为深入贯彻落实关于传承弘扬中华优秀传统文化的重要精神，丰富校园文化内涵，增强师生的文化自信与民族认同，中国医科大学于近期成功举办了主题为“非遗进校园 文化共传承”的非遗文化周系列文化艺术交流活动。本次活动旨在将非物质文化遗产的独特魅力与医学院校的人文精神相结合，为师生搭建一个感知传统、对话匠心、启迪创新的文化平台，取得了显著成效与广泛好评。
一、 精心策划，多元融合，构建沉浸式文化体验场
本次非遗文化周系列活动策划周密，形式多样，打破了传统展示的单一模式，构建了“观、听、学、做、思”五位一体的沉浸式体验。活动核心围绕以下几大板块展开：
- “指尖上的国粹”非遗精品展：集中展示了剪纸、刺绣、皮影、木版年画、中医药炮制技艺等具有代表性的非遗项目。展品不仅包含传承人的珍贵作品，更特别设置了与中医药文化相关的非遗技艺专题，如传统药材加工工具、古代医籍装帧技艺等，凸显了医学院校特色，引发了师生对传统医学文化与手工智慧关联的深刻思考。
- “对话传承人”大师工坊与讲座：邀请了多位非遗代表性传承人走进校园，开设互动工坊。师生们得以在传承人手把手的指导下，亲身尝试剪纸、制作香囊、体验针灸铜人穴位辨识等，在实践中感悟精益求精的工匠精神。配套举办的“非遗背后的故事”主题讲座，则从历史渊源、技艺精髓、当代价值等角度，深度解读非遗文化，提升了活动的学术内涵。
- “非遗新韵”跨界展演与创意市集：将传统非遗元素与现代艺术形式相结合，组织了小型民乐演奏、戏曲片段赏析、基于非遗图案的现代设计作品展示等。同时举办的校园创意市集，鼓励学生将非遗灵感融入日常用品设计，涌现出一批兼具传统韵味与现代审美的文创作品，展现了年轻一代对传统文化的创造性转化。
- “文化传承与健康中国”主题研讨会：作为活动的理论升华环节，研讨会汇聚了校内外人文社科、医学教育领域的学者，共同探讨非物质文化遗产中蕴含的健康理念、生态智慧、养生方法与现代医学教育的融合路径，为“文化共传承”注入了鲜明的时代命题与学科特色。
二、 特色鲜明，反响热烈，彰显医学人文育人成效
本次活动的最大特色在于成功实现了非遗文化与医学院校气质的有机融合。
- 聚焦“医”字内涵：活动有意识地选取和凸显了与中医药、健康养生、生命观念紧密相关的非遗项目，使师生在接触普遍性非遗技艺的更能深入理解中华传统文化中关于生命、健康、疾病的独特认知体系和实践智慧，强化了作为医学生的文化使命感。
- 强调“动手”体验：不同于被动观看，大量的实践环节让师生从“旁观者”变为“参与者”。亲手制作一件非遗作品的过程，也是锤炼耐心、细致、专注力这些医学生必备品质的过程，潜移默化地融入了职业素养教育。
- 激发“创新”思维：活动鼓励跨界与创新，引导学生思考如何让古老技艺在当代校园生活中焕发新生。这不仅是文化传承，更是创新思维的锻炼，与医学院校培养创新型人才的目标同频共振。
活动期间，校园内文化氛围浓厚，线上线下参与人数众多。师生们纷纷表示，通过系列活动，不仅近距离领略了非遗之美，更深切感受到了中华优秀传统文化的博大精深，增强了对民族文化的自豪感与传承责任感。许多参与工坊的学生将自己的作品视为珍贵的校园记忆，认为这是一堂生动而深刻的“大思政课”和人文素养课。
三、 展望：让文化传承成为立德树人的沃土
“非遗进校园 文化共传承”中国医科大学非遗文化周系列活动的成功举办，是学校加强校园文化建设、深化“三全育人”工作的有力举措。它证明了非物质文化遗产不仅是历史的馈赠，更是滋润当下、塑造未来的宝贵教育资源。
中国医科大学将继续探索文化传承与医学教育深度融合的长效机制，计划将非遗文化元素更系统地纳入人文选修课程、学生社团活动、校园环境建设中，让中华优秀传统文化基因深深植根于医学人才的培养全过程。通过持续的文化浸润，培养更多既有精湛医术、又富人文情怀、更具文化自信的新时代卓越医学人才，为健康中国建设贡献既有科技力量又有文化底蕴的医者智慧。
